V našem vrtcu skozi vse leto potekajo najrazličnejše aktivnosti, ki so del kurikula za vrtce oz. so prirejene po iztočnicah podanih v kurikulu. Vsak mesec ima svojo temo, po kateri delata obe skupini. Dejavnosti so v obeh skupinah zelo podobne, prirejene otrokovi starosti in znanju. Znotraj meseca pa so aktivnosti razdeljene še tedensko in natančneje dnevno. Vsak mesec vsebuje tudi veliko zunanjih aktivnosti, kot so razni ogledi lutkovnih predstavah ali sprehodi po bližnji in daljni okolici vrtca. Prav tako pa nekajkrat na leto organiziramo tudi večdnevne izlete, zimovanja in letovanja.

 

Otrokom nudimo varstvo in pester urnik dejavnosti in aktivnosti zunaj in znotraj vrtca. Aktivnosti otrok potekajo v manjših skupinah skozi cel dan in so vnaprej dolo�ene v letnem programu ter podrobneje razdelane v mesečnem programu.

 

Odvisno od starosti, so otroci vključeni v starostno homogene in heterogene oddelke. Otroci  do 2. leta starosti so vključeni v I. starostno obdobje, ko dopolnijo 2. leto pa se preselijo v drugo igralnico, kjer ostanejo do svojega 6. leta.

 

Delo načrtujemo na podlagi poznavanja otrokovega razvoja, opazovanja posameznih otrok in cele skupine. Na podlagi tega otrokom ponujamo različne dejavnosti in vsebine, med katerimi otroci lahko izbirajo glede na svoje interese in sposobnosti. Velik poudarek pa dajemo otrokovemu čustvenemu in socialnemu razvoju oziroma ustvarjanju ugodne čustveno-socialne klime.

 

Na začetku meseca vedno jasno povemo, kakšna tema nas čaka tisti mesec ter se z otroci pogovorimo o njej. Vzpodbujamo njihovo razmišljanje in poslušamo njihove ideje. Zanimajo nas njihove prve asociacije na dano temo. Tako jim dovolimo, da skupaj "sestavljamo" mesečni program. Posvetimo se njihovim željam in idejam ter jih usmerjamo.

 

Mesečno obiskujemo različne prireditve in se ukvarjamo s športom. V naših igralnicah se posvečamo tudi gibalnim uricam. Vsi se najbrž še kako zavedamo, da je zaradi poskusa ustvarjanja lažjih pogojev življenja, življenje brez gibanja postalo tako rekoč normalno. Tako gibanje, kot ena osnovnih bioloških potreb, izgublja svojo prvinsko nalogo. A ne samo odrasli, tudi otroci in mladostniki čutijo vse manjšo potrebo po gibanju in ukvarjanju s športom. Zato v naši igralnici otrokom skušamo prikazati koristne in zanimive strani športa, kot oblike rekreacije za ljudi vseh starosti. Pomagamo jim in jih usmerjamo v zdrav način življenja, ki jim bo še kako koristil, ko bodo odrasli. Posebej aktivno se v našem vrtcu posvečamo plesnim delavnicam, za sprostitev pa poskrbimo z jogo in programom pilates za najmlajše.

 

Tako vsak mesec v približno enakih časovnih intervalih ustvarjamo in se aktivno udeležujemo na likovnih, glasbenih in športnih delavnicah. Vse skupaj povežemo še z angleškim jezikom, ki ga integriramo v vsakdanje situacije.

INTEGRACIJA ANGLEŠČINE poteka spontano medtem, ko preštevamo čopiče na mizi, povemo koliko poskokov smo naredili in katere živali smo srečali na sprehodu.

V vsakodnevno otrokovo rutino intenzivno uvajamo angleški jezik. Zelo pomembno je, da otroci začutijo angleški jezik kot nekaj zabavnega in ne kot obveznost ali mučno učenje. Le na tak način se lahko tujemu jeziku popolnoma prepustijo in ga vzamejo za svojega. Poleg pesmic in rim ter zabavnih igric in risanih filmov, izvajamo vsakodnevne pogovore v angleškem jeziku.

 

Zjutraj pri zajtrku pozdravimo z �Good Morning� ter si umijemo roke takrat, ko  vzgojiteljica reče �Wash your hands�. Med zajtrkom ponovimo vse barve osvežilnega sadja in preštejemo koliko skodelic toplega čaja smo razdelili. Vsakodnevni pogovori potekajo tudi v angleščini, tako da so otroci ves čas v stiku z jezikom. Prebiramo  pravljice in gledamo zanimive risanke, saj le tako otroci slej ko prej spregovorijo tudi sami. Tako v drugi starostni skupini že lahko preštevamo tudi delovne liste, se pogovarjamo o našem okolju in vremenu ter na izletu v živalski vrt že znamo poimenovati živali tudi v angleščini.

Večkrat na leto staršem pripravimo tudi nastope in predstavitve, kjer v zabavnem vzdušju prikažemo naš napredek pri integriranju angleškega jezika v naše vsakodnevne navade.

 

 

NAŠ MESEC

Opis naključnega meseca – okvirno

• Spoznavanje jesenskih živali in oponašanje njihovega gibanja in oglašanja

• Sprehodi v naravo in opazovanje jesenskega letnega časa

• Ustvarjanje na temo JESEN (risanje, barvanje, oblikovanje živalic)

• Naravni materiali: storži, deščice, jesensko listje

• Uporaba papirja, barvnih svinčnikov, voščenk, lepila

• ANGLEŠČINA: živali, jesenski letni čas, pesmice o živalih

• Rajalne pesmice in igrice

• Prstne igre

• Telovadba na prostem (tekanje, igrice z žogo...)

• Telovadba v vrtcu (joga za otroke – The Yoga ZOO Adventure)

 

 

NAŠ DAN

Dnevni program našega vrtca

• Razvoj in u�enje

• Po�itek, hranjenje in druge vsakodnevne dejavnosti

• Odnose med otroki, med otroki in odraslimi v vrtcu ter socialno u�enje

• Dejavnosti s podro�ja gibanja (telovadba, joga in pilates za otroke), jezika (vsakodnevna integracija angle��ine), umetnosti (kreativne delavnice, glasbeno ustvarjanje), dru�be, narave in matematike, ki jih obogatimo z obiski kulturnih ustanov, praznovanju, izleti, potepanji ter ostalimi projekti

• Plesne urice

• Integracija angle�kega jezika v vsakodnevne situacije

 

 

Temeljna naloga vrtca GEKO

• Pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke

• Izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok

• Ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti

 

 

CILJI NAŠEGA DELA

• Razvijanje sposobnosti razumevanja in sprejemanja sebe in drugih

• Razvijanje sposobnosti za dogovarjanje, upoštevanje različnosti in sodelovanje v skupinah

• Razvijanje sposobnosti prepoznavanja čustev in spodbujanje čustvenega doživljanja in izražanja

• Negovanje radovednosti, raziskovalnega duha, domišljije in intuicije ter razvijanje neodvisnega mišljenja

• Spodbujanje jezikovnega razvoja za učinkovito in ustvarjalno uporabo govora, kasneje pa tudi branja in pisanja

• Spodbujanje doživljanja umetniških del in umetniškega izražanja

• Posredovanje znanj z različnih področij znanosti in iz vsakodnevnega življenja

• Spodbujanje telesnega in gibalnega razvoja

• Razvijanje samostojnosti pri higienskih navadah in skrbi za zdravje

 

 

PRI DELU NAS VODIJO NAČELA:

• Demokratičnosti, pluralizma, avtonomnosti, strokovnosti in odgovornosti zaposlenih

• Enakih možnosti za otroke in starše, upoštevaje različnosti med otroki

• Pravice do izbire in drugačnosti

• Ohranjanja ravnotežja med raznimi vidiki otrokovega telesnega in duševnega razvoja