V obdobju okoli enajstega meseca starosti dojenček postaja vse bolj samostojen raziskovalec sveta. Njegovi možgani delujejo s polno paro, nenehno vpijajo informacije iz okolja in jih povezujejo. To je zlata doba za igro, ki je ključnega pomena za njegov razvoj na vseh področjih - gibalnem, spoznavnem, čustvenem in socialnem. V tem času se dojenček začne še bolj zavedati samega sebe, ima močno željo po spoznavanju in "uživanju" življenja. Povsem že obvlada prijeme s palcem in kazalcem, kar je značilno samo za človeka. Naš dojenček torej zmore prefinjeno motoriko in je pripravljen na osvajanje sveta okrog sebe.
Mali raziskovalec in graditelj
V tem obdobju vaš dojenček verjetno že precej samozavestno kobaca naokoli. Postavite ga na vse štiri, sedite malo dlje od njega in ga pokličite. Ko pride do vas, ga nagradite s poljubi, zagotovo bo vriskal od navdušenja. Iz škatel naredite predor, užival bo pri kobacanju skozenj. Dojenček te starosti obožuje žoge in druge kotaleče se igrače. Poskuša jih ujeti ali jih kotaliti, se plaziti za njimi. Zelo rad tudi pleza - povsod, po blazinah, po stopnicah, … Prepričajte se, da bo njegovo plezanje varno, ves čas bodite ob njem in ga učite previdnosti. Malček ne ve, da lahko grdo pade po stopnicah, da se lahko prevrne s stola ali pade s kavča, ko mu je ravno uspelo splezati nanj.
Dojenček nam poskuša pomagati pri domačih opravilih: briše tla, zlaga stvari. Zelo ljuba mu je igra pospravljanja predmetov v zaboj. To lahko počne v nedogled. Vse predmete zloži v škatlo in tako znova in znova. Zelo zabavno se mu zdi tudi razstavljanje predmetov, sestaviti jih nazaj pa je že malo težje. Tako lahko snema obroče s stolpa, malo težje pa je zanj obroče na stolp zopet natakniti. Predstavljajte si, da ste na nekem novem, neznanem planetu. Ravno tako se počuti vaš dojenček, ko ugotovi povezavo med stikalom in svetlobo v sobi. To in še kaj ga bo neprestano prevzemalo in presenečalo.
Igrače ter didaktični materiali, ki jih lahko v tem času pripravimo za otroka so tako, ah, krasni … Preden začnem s podrobnejšim opisom, naj vas opozorim, da je vsak otrok drugačen in da primerjanje oziroma slaba volja ob nedoseganju pričakovanj staršev res nista potrebni. Že moji trije so enake stvari zelo različno sprejemali. P-ja na primer ni nič preveč zanimalo oziroma je vedno našel svoj način uporabe, D je ob vsakem materialu presedel veliko časa, res je delal in delal, obenem pa je bil še hiter (je treba njegovo starost pri kategorijah vzeti malo z rezervo). R-ja zanimajo predvsem igrače in predmeti, ki jih uporabljata starejša brata. Tudi sicer se močno razburja, če mu kaj, kar počneta onadva ni dovoljeno. Kadar mu ponudim nek (nov) material, poseže po njem (sicer se jim ne posveča prav veliko), me poskuša posnemati, medtem pa se tako zadovoljno nasmiha …
Veliko takšnih igrač, ki spodbujajo ponavljanje določene naloge, lahko naredite doma. Na primer, za igro dajanja predmeta v škatlo lahko uporabite predmete kar iz kuhinje, npr. lonec, plastične posodice in ščipalke. Če se igračkam v trgovini ne morete upreti, pa izberite tako igračo, ki bo z otrokom rasla. Na primer kocke, ki jih bo najprej prelagal, kasneje pa iz njih gradil hiše in podobno. Ne pozabite na dejstvo, da najpreprostejše igrače, npr. kos lesa, najbolj spodbujajo otrokovo domišljijo. Enkrat bo ta kos ladja, drugič hiša, tretjič pa stol. Pri majhnih otrocih, ki si pogosto vtikajo v usta, nos ali ušesa majhne predmete, je pomembno, da ne kupite igračke, ki vsebuje oz. s katere se odstranijo predmeti, manjši od 4 centimetrov.
Igre za razvoj fine motorike / Igre za decu u vrtiću / Indoor games for kids
Igra kot sredstvo učenja
Ko se vaš dojenček nauči spustiti predmet iz rok, ga neskončno zabava, da mu predmet vrnete, ali pa mu v zameno ponudite drugega. Ko ima banano, ga prosite za grižljaj. Z veseljem vam bo ustregel, ko mu jo boste vrnili, pa vam jo bo znova ponudil. Rad posnema, "glasno bere" in obrača liste. Tudi na glasbo se zelo rad odziva. Ob zvokih glasbe se začne pozibavati v ritmu. Pridružite se mu pri plesu, zagotovo bo vriskal od navdušenja. Tudi bobni iz pločevink so kot nalašč za malega »sužnja ritma«. Tudi triangel bo za dojenčka predmet navdušenja. Poleg glasbe in knjigic bo osvojil tudi slikanje. Dajte mu svinčnik ali barvice in kup papirja in njegovo likovno izražanje ne bo imelo meja. Za začetek bo seveda samo čečkal, vendar bo pri tem neizmerno užival. Dovolite mu tudi, da izkusi slikanje s prsti, pa čeprav zna biti precej »umazano«. Nekateri dojenčki bodo v risanju s prsti neznansko uživali, spet drugi si ne bodo želeli umazati prstkov.
V tej starosti otroci že prepoznajo ožje člane svoje družine in si bodo z veseljem ogledovali njihove fotografije. Preproste igre, pri katerih otrok spoznava določene dele telesa, se jih nauči pokazati in jih sčasoma poimenovati, učenje besed "prosim" in "hvala" z igro izmenjave predmetov ipd. Med igro ga lahko prosite, da vam da predmet, ki ga drži v roki in se mu potem zanj zahvalite. Zdaj ste na vrsti vi. Ponudite mu predmet, recite: “Izvoli!” in počakajte, da ga vzame. To igro se lahko igrate vsi družinski člani.
Gibanje in raziskovanje
Mali telovadec v tem obdobju verjetno že precej samozavestno kobaca naokoli. Gibalne in prstne igre, kot so recimo tiste iz knjige Biba buba baja, so kot nalašč za to obdobje. Ker v tem obdobju dojenčki plazijo, kobacajo, sedijo, se vstajajo in hodijo ob opori, mu bo všeč, če se boste spustili na njegov nivo in vse te stvari počeli z njim. Omogočite mu lahko tudi plezanje na stopnice (ob nadzoru!), na razne škatle, kavč, blazine ipd.
V tem starostnem obdobju otroci zelo uživajo v igrah, kjer prelagajo igrače iz škatle ven in nazaj noter. Otrok v različnih starostnih obdobjih potrebuje različne igrače, ki spodbujajo njegov razvoj in ga seveda zabavajo, zato jih moramo izbirati glede na njegove spreminjajoče potrebe. Pomembno je, da se zavedamo, da vse, kar želimo naučiti dojenčka, lahko dosežemo preko igre.
Gibalni razvoj dojenčka se odvija skozi določene faze preko trebuščka, obračanja, kotaljenja, usedanja, plazenja, vstajanja in prvih korakov. Vsa področja dojenčkovega razvoja so izredno pomembna in se med seboj močno prepletajo. Prav tako je za dojenčkov splošni zdrav razvoj pomemben preplet dobrega počutja mamice in očka, medsebojno razumevanje, hranjenje, počitek, ljubkovanje in nega.
Pri 10-12 mesecih igranje ostaja pomemben del razvoja vašega otroka. To je zabavno za oba in je odličen način, da preživite čas skupaj, ob tem pa ustvarite posebne spomine. Prav tako je priporočljivo, da so malčki, stari od enega do dveh let, aktivni vsaj 60-180 minut čez dan in ne smejo sedeti pri miru več kot eno uro naenkrat (razen spanja). Zdaj je torej čas, da svojega malčka navadite, da bo aktiven! Spodbujanje vašega otroka, da je aktiven, ko je mlad, pomaga vzpostaviti zdrave navade, ki lahko trajajo vse življenje.
1. Kaj? Potisni in povleciKako? Otroku dajte žogo ali igračo na kolesih, da bo lahko vadil potiskanje in vlečenje po tleh. Za dojenčke, ki že hodijo, medtem ko se opirajo na pohištvo ali hodijo samostojno, so odlične potisne igrače ali 'hojice', ki omogočajo, da vaš otrok hodi s podporo.Zakaj? Potiskanje igrač po tleh bo pripomoglo k krepitvi otrokovih mišic rok in ga spodbudilo k usklajeni uporabi obeh rok.
2. Kaj? Zaplešite in zapojteKako? Pojte svojemu dojenčku akcijske pesmice in rime ter skupaj izvajajte gibe. Podprite svojega otroka tako, da ga držite za roke, da se lahko premika k besedam in glasbi. Pesmi, kot so 'Ringa ringa raja,' 'Glava, ramena, kolena stopala' in 'Barčica po morju plava', so klasike.
3. Kaj? Košarkarska igra!Kako? Vašemu otroku ni treba hoditi, da bi začel razvijati svoje nadobudne košarkarske sposobnosti. Postavite ali držite košaro, kad ali škatlo na tleh na kratki razdalji. Postavite žogo pred njega in ga spodbudite, da jo pobere in vrže proti košu.Zakaj? Igre z žogo so odlične za koordinacijo oči/rok in razvoj motoričnih sposobnosti.
4. Kaj? Mali skuterKako? Medtem ko vaš dojenček vadi plazenje na vseh štirih, se obrnite proti njemu in se začnite umikati, ne da bi mu kdaj izginili izpred oči. Pomirite ga tako, da se pogovarjate z njim in ga spodbujate, da se plazi proti vam.Zakaj? Ker vas bo vaš dojenček rad dohitel (in se objel!), lahko umik in spodbujanje, da pride k vam, pomaga povečati njegovo hitrost in samozavest.
5. Kaj? Sprehodite seKako? Držite otroka za roke ali eno roko, če je dovolj samozavesten, in ga spodbujajte, da hodi naokoli. Naj bo bolj zabavno in zahtevno tako, da mu dodate ovire, kot so blazine, po katerih lahko hodi, in predmete, kot so stranske mizice, po katerih lahko hodi.Zakaj? Vaš dojenček ima zdaj morda moč, da stoji sam, hodi, medtem ko se opira na pohištvo ali morda celo naredi prve korake. Ta igra mu bo pomagala vaditi te veščine in mu dala samozavest, da bo sam poskusil narediti prve korake.
Varnost na prvem mestu
Vaš dojenček je zdaj rad v gibanju. V hipu je priplazil čez sobo. Morda se celo dvigne, da vstane in začne hoditi, medtem ko se opira na pohištvo. Po vsej tej dejavnosti poskrbite, da bo vaš dojenček ostal hidriran, tako da mu ponudite vodo med igro in po njej. Poskrbite tudi za varno, nadzorovano igro za svojega otroka. Izberite površino tal, ki jo boste posvetili igri vašega otroka. Nikoli niste premladi (ali prestari!) za igranje. Tummy time (čas, v katerem otrok biva v trebušnem položaju) se lahko začne kmalu po tem, ko otroka pripeljete domov iz bolnišnice. Čas, ki ga preživite v igri z otrokom, je dragocen, skupno uživanje v igrah pa je zabavno za oba.
Zavedajte se, da je vsak otrok drugačen in da primerjanje ali slaba volja ob nedoseganju pričakovanj staršev nista potrebna. Nekateri dojenčki so bolj radovedni in hitro osvajajo nove spretnosti, drugi potrebujejo več časa in ponavljanja. Pomembno je, da jim nudite varno okolje za raziskovanje, jih spodbujate in se z njimi igrate na način, ki ustreza njihovi individualni stopnji razvoja. Ne skrbite, če vaš dojenček ne dosega vseh "priporočenih" mejnikov v točno določenem času. Osredotočite se na uživanje v skupnih trenutkih in opazovanje njegovega edinstvenega napredka.
V zadnjem obdobju pred dopolnjenim prvim letom starosti je zagotovo najbolj prelomno in dinamično. Dojenčki v tem času osvojijo ogromno različnih veščin, postanejo spretnejši v fini in grobi motoriki, začnejo izgovarjati prve besede, nas posnemajo, zanimajo jih podrobnosti in med seboj povezujejo vedno več stvari, recimo prepoznajo človeški glas in raziskujejo izvor glasov ipd. Največ jim bo pomenilo, če bodo imeli možnost svobode gibanja po prostoru in bodo lahko raziskovali. Zdaj je pa res že nujno potrebno, da zavarujemo stanovanje, umaknemo nevarne predmete in jih pri raziskovanju nadzorujemo. Hitro se lahko znajdejo v težavah. Od vseh igrač, jim bodo najbolj zanimive tiste, ki so narejene doma.