Prvi meseci in leta življenja dojenčka predstavljajo temelj za njegov celosten razvoj. Gibanje igra v tem obdobju ključno vlogo, saj je to ne le sredstvo za odkrivanje sveta, temveč tudi pogoj za razvoj mišljenja, komunikacije in samozavesti. Knjiga "Igriva vadba za dojenčka" avtorice Andreje Semolič, ki je izšla leta 2008, ponuja staršem vodilo, kako na zabaven in učinkovit način spodbujati naravni gibalni razvoj svojih najmlajših.
Gibanje kot temelj razvoja
Gibanje je za dojenčka eno prvih oken v svet. Z njim sporoča svoje potrebe, želje, preko njega pa starši prepoznavajo njegovo razpoloženje, počutje in osvajanje prvih razvojnih mejnikov. Telesna aktivnost ni le plod, ampak tudi gonilo otrokovega razvoja. Skozi gibanje se razvija njegovo mišljenje in sposobnost komunikacije z okoljem. Novi dosežki spodbujajo radovednost, vzbujajo zaupanje vase in krepijo telesno moč ter zdravje. Poleg tega gibanje in dotik oblikujeta tesen odnos med otrokom in starši. Želja po bližini in povezanosti vodi otroka v gibanje, staršev dotik pa ga pomirja. Odzivi staršev na otrokovo gibalno aktivnost mu sporočajo, da ga imajo radi in da jim je pomemben, s čimer pričenjajo graditi njegovo samospoštovanje.
Mag. Roman Vodeb, prof. šp. vzg., poudarja, da se trdnost osebnosti v odraslega naseli skozi otroštvo. Vsa poznejša samozavest v odraslosti se napaja iz otroštva. Tisti, ki so bili kot otroci gibalno izredno spretni, imajo kot odrasli izjemno pozitivno samopodobo. Gibalno področje je tisto, na katerem otrok gradi temelje poznejše samozavesti - ne samo gibalne, pač pa tudi intelektualne. Če otrok že zelo zgodaj zaupa svojemu telesu in z njim povezanim spretnostim, bo tudi v poznejšem obdobju pozitivno gledal nase, se cenil in na teh temeljih gradil ostale tipe samozavesti ter pozitivne samopodobe.
Pedokinetika: koncept za celosten razvoj
Knjiga "Igriva vadba za dojenčka" temelji na razvojnem konceptu pedokinetike, ki je bil prvič predstavljen leta 2004 na 4. kongresu Šport in rekreacija za vse. Pedokinetika se je od takrat dalje širila tako v teoriji kot v praksi, mnogi starši pa so aktivno vpleteni v razvoj svojih otrok skozi ta pristop. Avtorica je hvaležna staršem, ki so jo podprli in doprinesli k uspešni zgodbi pedokinetike, ki danes sega preko meja Slovenije.
Dr. Marija Anderluh izpostavlja, da je gibanje eno prvih otrokovih oken v svet. Sposobnost telesne aktivnosti je gonilo njegovega razvoja, skozi gibanje se razvija otrokovo mišljenje in sposobnost komunikacije z okoljem. Novi dosežki otroka vzpodbujajo k novim podvigom, radovednosti in mu vlivajo zaupanje vase. S telesno aktivnostjo otrok krepi telesno moč in zdravje.
Kako pravilno spodbujati gibalni razvoj?
Zdrav otrok sam osvoji oporo na roke, obračanje, kotaljenje, kobacanje, se usede, vstane in shodi. Pomembno je le, da mu to omogočimo in ga ne omejujemo z raznimi pripomočki in opremo. Za zdrav razvoj potrebuje le starševsko naročje in varen igralni kotiček, najbolje kar na tleh na mehki podlogi (preprogi, blazini, odeji). Tam bo varno raziskoval svoje telo in preizkušal, kar že sam zmore, nabiral izkušnje in si gradil samozavest za postopno podajanje v svet. Veselje in občudovanje staršev mu bosta največja vzpodbuda.
Knjiga nudi navodila, kako naj starši otroka nosijo in ravnajo z njim ob vsakodnevni negi, masaži in drugih aktivnostih. Opisane vaje so dobrodošle kot ideje za igro z otrokom, ki otroku omogočajo optimalno spodbudo gibalnega napredovanja vse do samostojne hoje. Otrok potrebuje dobre prijeme, spodbudne in zdrave prve gibalne poskuse, s katerimi odkriva sebe in okolico. Na vadbi se starši naučijo razumeti otrokovo komunikacijo in osvojijo znanja, s katerim lahko uspešno upoštevajo otrokove potrebe in ga vodijo skozi razvojne motorične faze.
Individualni pristop in spoštovanje otrokovega ritma
Vsak dojenček je samosvoja in unikatna osebnost, ki jo je potrebno upoštevati in spoštovati s prvim dnem življenja. Slediti otrokovemu lastnemu ritmu razvoja in od njega ne zahtevati nečesa, za kar še ni zrel in sposoben, je ključnega pomena. Starši bodo s pravilnim ravnanjem spoznali otroka še na drugačen način, se naučili ravnati z njim prek celega dneva in ga spodbujati pri gibanju tako hitro, kakor bo ustrezalo njemu. Z vedenjem in upoštevanjem dejstev iz knjige bodo starši natančno vedeli, česa je otrok že sposoben in česa ne, in ne bodo niti pomislili na to, da bi ga primerjali z drugimi otroki.
Pomembnost prvega stika in pravilnega rokovanja
Prvi dotik z dojenčkom je bolj pomemben, kot se zdi. Otroku se bo vse življenje obrestovalo vsakokratno spodbudno igranje z njim, saj pripomore k oblikovanju in krepitvi na tisoče zapletenih povezav med možganskimi celicami. Kasneje v življenju je spodbujanje takšnih povezav veliko težje. Mnogi starši se namreč s strahom sprašujejo, kako naj ravnajo z majhnim, nebogljenim bitjem. Z neustreznim premikanjem lahko pri otroku zavirajo uspešen gibalni razvoj, kar potegne za seboj tudi druge vidike razvoja njegove osebnosti.
V neposrednem stiku z otrokom, med vsakodnevno nego, masažo in drugimi aktivnostmi, lahko starši z nepravilnim rokovanjem otroku dajejo napačne signale, zaradi česar se bo kasneje težje naučil pravilnega gibanja. Namen vadbe ni posiljevanje otroka, temveč pravilno usmerjanje in spodbujanje njegovega naravnega razvoja. Zavedanje, da lahko s svojim neznanjem in "rokovanjem" z otrokom včasih naredijo več škode kot koristi, je prvi korak k iskanju pravilnih prijemov.
Izkušnje in mnenja
Knjiga "Igriva vadba za dojenčka" je nastala skozi veliko osebno zanimanje avtorice in večletno navdušeno spremljanje številnih zdravih dojenčkov in njihovih mamic na poti do prvih korakov. Avtorica je tudi sama z obema otrokoma obiskovala njene vadbe, preko jasnih napotkov pa je pridobila samozavest pri rokovanju z otrokom in ideje za preživljanje aktivnega časa. Z več znanja in radovednega opazovanja otrokovega razvoja so prišle nove radosti, otrokom pa vzpodbuda v nadaljnjem odkrivanju sveta in njihovih zmožnostih.
Vendar pa se pojavljajo tudi drugačna mnenja in izkušnje. Nekateri starši menijo, da so vadbe za dojenčke "brezvezno metanje denarja", če otrok nima zastoja v razvoju. Poudarjajo, da se starši lahko dovolj igrivo igrajo s svojim dojenčkom sami, brez pomoči "strokovnjakinje". Drugi izražajo nezadovoljstvo nad nehomogenostjo skupin, kjer mlajši dojenčki ne morejo slediti vajam starejših, ter nad visokimi cenami in včasih neprimernim pristopom nekaterih izvajalcev. Pojavljajo se tudi opozorila zdravnikov in fizioterapevtov, da naj bi bila pedokinetika, kot se izvaja v Sloveniji, potencialno škodljiva za razvoj otrokove hrbtenice, ter da naj bi bili certifikati/licence lažni.
Kljub nasprotujočim si mnenjem, je osnovno sporočilo knjige in koncepta pedokinetike jasno: pravilno spodbujanje gibalnega razvoja v najzgodnejšem obdobju ima temeljne posledice na celosten razvoj otroka in njegovo kasnejše življenje v odrasli dobi. Zavedanje o pomenu gibanja in pravilnega rokovanja z dojenčkom je ključnega pomena za zagotavljanje optimalnega razvoja in krepitev samozavesti otroka.
